EN ESTA TERCER ACTIVIDAD
VAMOS A REVISAR QUE ES UNA BUENA CLASE , COMO RECONOCERLA Y QUE CUESTIONES DEBERÍA TENER.
LAS FECHA DE REALIZACIÓN ES HASTA EL 31 DE MAYO, YA QUE LA 2DA PARTE REQUERIRÁ QUE LEAN Y EXPLOREN CON TRANQUILIDAD.
ALGO QUE VAMOS A RECUPERAR ES EL CONCEPTO DE BUENA ENSEÑANZA, DE FENSTERMACHER QUIEN AL DEFINIR ESTE CONCEPTO DICE:"la buena enseñanza, se basa en lo moral y la ética. Busca formar alumnos moralmente buenos, con valores como honestidad, integridad, solidaridad etc. Procura que sus alumnos adquieran conocimientos que les permitan desarrollar pensamientos reflexivos y críticos. Pero, también se basa en lo epistemologico refiriéndose a la existencia de una continuidad en y entre , los conocimientos que el alumno va adquiriendo, profundizándose cada vez mas".
Para poder observar las clases, revisaremos aspectos de una buena clase, lo que nos permitirá entender lo que vemos pero también proponernos dar y armar una buena clase.
1-LEAN EL TEXTO DE CAMILLONI: UNA BUENA CLASE LO ENCONTRARAN EN EL SIGUIENTE VINCULO:
https://www.ijf.cjf.gob.mx/Sitio2016/include/sections/MICROSITIOS_Propuesta/4%20Material%20de%20apoyo/Una%20buena%20clase.pdf
A CONTINUACIÓN EN PAREJAS ESCOJAN UN PUNTO Y COMPLETEN CON IDEAS:
ESTAS NO SOLO GUIARAN LO QUE OBSERVAREMOS , PARA PODER COMPRENDER LO QUE VEAMOS SINO EN SU PRÓXIMA PLANIFICACIÓN.
A) No hay una forma ideal para organizar una clase
B) Una planificación tiene que tener coherencia.
C) El tiempo es el principal recurso
D) Que tener en cuenta con los contenidos
E) El lugar y valor de las estrategias
F) El orden en que se enseñan y presentan los contenidos, porque no da lo mismo.
G) El ritmo de la clase
H) como elegir buenas actividades
I) el clima de clase
Al responder deben usar y vincular ademas algún aspecto de la imagen superior.
2) ESTA SEGUNDA ACTIVIDAD ES INDIVIDUAL, TRABAJAREMOS CON RECURSOS QUE SON ELEMENTOS VITALES DE UNA BUENA CLASE.
INGRESAR AL SIGUIENTE BLOG
:
http://adrianamarron.blogspot.com.ar/
A) REVISAR, EXPLORAR, LEER, EN LAS MARGENES DEL BLOG ENCONTRARAN MAS DE DONDE ESCOGER.
B) ELEGIR UN RECURSO (LIBRO, VIDEO, ARTICULO, SECUENCIA ETC) Y COMPARTIRLO EN ESTE BLOG , INDICANDO BREVEMENTE DE QUE SE TRATA , POR QUE LO ESCOGEN CUANDO LO USARÍAN, CON QUE AÑO, EN QUE ACTIVIDAD, PARA QUE ETC.
DEBEN ESTAR MUY ATENTOS A LOS RECURSOS DE SUS COMPAÑEROS PARA NO REPETIRLO .
C) ELEGIR ALGÚN RECURSO DE LOS QUE HAN PROPUESTO SUS COMPAÑEROS , PARA ESTO DEBERÁN ESPERAR QUE VARIOS HAYAN REALIZADO LA ACTIVIDAD JUSTIFICANDO QUE LES GUSTO DEL MISMO.
